El idioma inglés es la lengua dominante en el ámbito de la formación y la producción de conocimiento científico. De allí la exigencia de presentar una certificación que acredite la competencia lectora en inglés en la mayoría de los cursos y carreras de posgrado de nuestra universidad. Las ciencias de la salud no son la excepción, lo que ha generado la necesidad en los graduados de nuestra facultad, de contar con una formación que atienda a sus necesidades específicas.
Con este fin, diseñamos un curso de inglés con fines específicos orientado, en primera instancia, a la comprensión lectora en inglés, en un contexto de especialización, en nuestro caso, las ciencias relacionadas con la salud. Y, en una segunda instancia, para el desarrollo de las cuatro macro-habilidades lingüísticas básicas (nivel B1) para la comunicación escrita y oral en el ámbito académico. El curso se encuadra en lo que se conoce como enseñanza del inglés con fines específicos (ESP, por sus siglas en inglés) y, dentro de ella, la enseñanza de la lengua con fines académicos (EAP, por sus siglas en inglés).
La revolución tecnológica de la comunicación y la información de las últimas décadas se ha acelerado hoy con el desarrollo de los algoritmos, la sofisticación de los Smart phones así como el advenimiento y difusión masiva de las inteligencias artificiales. Este último desarrollo tecnológico ha despertado no pocas dudas e intranquilidad en diferentes ámbitos educativos.
Nuestra propuesta hace uso de estos recursos como meras herramientas de refuerzo en la adquisición mecánica que algunos aspectos de la enseñanza y adquisición de una lengua requieren. Esto nos permite optimizar el tiempo del dictado de clases y poder enfocarnos en la promoción del pensamiento y la reflexión crítica, uno de los objetivos fundantes en la formación de profesionales y científicos en nuestras universidades. La lógica binaria y agregativa del algoritmo, dentro de la cual las inteligencias artificiales “piensan” y reproducen contenidos, pueden ayudarnos en la adquisición de vocabulario o memorización de ciertos aspectos estructurales de la lengua, pero de ningún modo reemplazan la lectura, el análisis y la interpretación crítica de los textos académicos complejos como tampoco el reconocimiento de algunas estructuras gramaticales y matices semánticos de ciertos términos y expresiones del registro específico de las ciencias de la salud.
Objetivos
1º Módulo:
- Adquirir y mejorar la competencia lectora en inglés en un contexto de especialización en ciencias médicas.
- Integrar una primera decodificación lingüística de las estructuras básicas del idioma inglés a nivel de la frase, la oración y la cláusula.
- Introducir al estudiante en técnicas de lectura básicas que le permitan una comprensión crítica de textos académicos complejos.
- Trabajar sobre las operaciones de inferencia, asociación, extracción de ideas principales, relación con conocimientos previos, lectura crítica, utilización y monitoreo de estrategias cognitivas, etc., todas operaciones en el nivel del texto y el discurso
2º Módulo:
- Introducir a los estudiantes a la producción de textos académicos en inglés para lo que es necesaria la adquisición de las cuatro macro-habilidades lingüísticas (producción y comprensión escrita y oral).
- Ahondar en la aplicación de las técnicas de lectura adquiridas en el primer módulo y ejercitar la escritura académica en inglés sobre temas específicos de las ciencias de la salud.
- Acercar a los estudiantes, en un contexto de inmersión, a contenidos académicos que se estén trabajando en las distintas instancias de su formación de posgrado además de otros temas que permitan, no sólo el perfeccionamiento de la habilidad lingüística, sino también la reflexión.
Destinatarias/os
Destinado a estudiantes avanzados, egresados y personal docente y no docente de las tres escuelas de la Facultad de Ciencias Médicas, como así también aquellos interesados de otras Instituciones relacionadas con el área salud.
Cursado
Encuentros presenciales semanales.
Horario de cursado: Martes de 17.00 a 21.00 h
Fecha de inicio
14/04/26
Cuerpo docente
- Prof. Trad. Claudia Martinez (Directora)
- Prof. Trad. Irene Rodriguez (Co-Directora)
Costos y formas de pago
Valor inscripción: $85.000 público general.
Valor de pago total: $990.000 (por módulo) público general.
Pago en cuotas:
Público general: $140.000 por cuota
16 cuotas (8 cuotas por módulo)
Información e inscripciones
curso.ingles.posgrado@gmail.com
