Revisión del 1º parcial ESHySM

Luego de la revisión del parcial en las Tutorías y de las consultas con expertos de las disciplinas, se ha decidido lo siguiente:

Tema 1

  • La pregunta sobre “pelvis ósea” se anuló y se considera que el parcial pasa a tener 49 preguntas: Por lo tanto, esa pregunta con su respuesta no se tiene en cuenta (tanto si se contestó de forma correcta o incorrecta) y el examen se aprueba con 29 respuestas correctas o se alcanza la nota 8 (para coloquios) con 39 respuestas correctas. En el tema A y B corresponde a la pregunta Nº 6.
  • La pregunta sobre “Mutualismo” presenta otra respuesta posible (con una interpretación en la bibliografía obligatoria). Por lo tanto, se dan válidas 2 posibles respuestas correctas. *En el Tema 1-A corresponde a la pregunta Nº 31 y en el Tema 1-B corresponde a la pregunta Nº 27: en ambos temas se acepta como correcta también a la respuesta C.

Tema 2

  • Por un error en la corrección con la grilla en una pregunta, se dan válidas 2 posibles respuestas. *En el Tema 2-A corresponde a la pregunta Nº 27: además de la respuesta marcada, también se da válida la opción D. *En el Tema 2-B corresponde a la pregunta Nº 30: además de la respuesta marcada, también se da válida la opción A.

En el Tema 3 no hubo correcciones de preguntas

A partir de las revisiones, también se realizó la corrección de notas y pasan a estar aprobados con 6 (seis):

  • Arrieta, Marina Belén
  • Baez-Ortiz, María Belen
  • Bengosi Lopes, Bruna
  • Celis, Juliana
  • Corradini, Ignacio Marcelo
  • Danzi, Antonella
  • Escales, Pilar
  • Gonçalves De Freitas, Victor Hugo
  • Manassero-Callegari, Lina
  • Napoli, Pilar Agustina
  • Navarro, Antonella Ayelén
  • Salvador, Delfina

Además, pasan a tener nota 8 (ocho) y aún tienen posibilidad de coloquio:

  • Dos Santos, Luiz Fernando
  • García, Uma
  • Grizoni Borges, Emerson Bryan
  • Medina, Paula
  • Sirui Rodrigues Da Silva, Vinicius
  • Sullcacori, Rocío Belén

La instancia de revisión también es parte del proceso de enseñanza-aprendizaje; se estimula la capacidad de reflexión crítica sobre los contenidos evaluados y la búsqueda bibliográfica. Los análisis que se han iniciado en este espacio pueden continuar en los encuentros de tutoría o de consulta con expertos de cada disciplina.