Revisión del 2º parcial CyD

Luego de la revisión del parcial en las Tutorías y de las consultas con expertos de las disciplinas, se ha decidido lo siguiente:

Tema 3

  • La pregunta sobre las “espinas dendríticas” tuvo una opción de respuesta incompleta. La misma decía: “disminuyen con la edad” pero debería haber finalizado “durante la niñez”. Por lo tanto, esa opción pudo interpretarse en la adultez mayor y se dan válidas 2 posibles respuestas correctas. *En el Tema 3-A corresponde a la pregunta 43: además de la respuesta C, también se da válida la opción B. *En el Tema 3-B corresponde a la pregunta 26: además de la respuesta B, también se da válida la opción A.

Tema 5

  • Por un error en la corrección con la grilla en una pregunta, se dan válidas 2 posibles respuestas correctas. *En el Tema 5-A corresponde a la pregunta 38: además de la respuesta B, también se da válida la opción C. *En el Tema 5-B corresponde a la pregunta 38: además de la respuesta D, también se da válida la opción A.

Tema 6

  • Debido a un error en la corrección con la grilla en una pregunta, se dan válidas 2 posibles respuestas correctas. *En el Tema 6-A corresponde a la pregunta 47: además de la respuesta A, también se da válida la opción B. *En el Tema 6-B corresponde a la pregunta 9: además de la respuesta D, también se da válida la opción B.

*En los demás Temas no hubo correcciones de preguntas

A partir de las revisiones, también se realizó la corrección de notas y pasan a estar aprobados con 6 (seis):

  • Benitez, Sofia
  • Bottallo Laurenti, Delfina
  • Cadiboni, Martina
  • De Jesus Carvalho, Paulo
  • Diaz Moran, Salome Elizabeth
  • Gaten Franceschetto, Gabrieli
  • Lambertucci, Sofía
  • Mesquita Xavier, Luca
  • Paves, Brisa Salomé
  • Pérez, Mia Morena
  • Rego De Araújo, Laís Cristina
  • Rincón, Facundo Ivan
  • Vaz Marques, Mariana

Además, pasan a tener nota 8 (ocho) y aún tienen posibilidad de coloquio:

  • Castilla, Cielo Anahí
  • Español, Nahuel Jeremías
  • Eyherabide, Grecia
  • Lima Santiago, Raquel

La instancia de revisión también es parte del proceso de enseñanza-aprendizaje; se estimula la capacidad de reflexión crítica sobre los contenidos evaluados y la búsqueda bibliográfica. Los análisis que se han iniciado en este espacio pueden continuar en los encuentros de tutoría o de consulta con expertos de cada disciplina.